1.特指有关《诗经》研究的一门详于训诂而略于诗义的学问。

清代翁方纲的论诗主张。肌理指义理和文理。主张作诗应以学问为根底，内容质实，形式雅丽，旨在纠正当时神韵说、格调说等诗论或标举神韵、或死守格调、或空谈性情的偏颇，致使诗歌成为枯燥的有韵之文。

应用量子力学的规律和方法来研究化学现象及化学问题的一门学科。主要包括分子间作用力、论述分子结构与性能关系的理论、化学键理论等内容。

1.没有学问或学识。 2.佛教语。小乘四果的最后一果，即阿罗汉果。谓学道圆满，不需再行修学。

1.指三国吴吕蒙。孙权劝吕蒙"宜学问以自开益。"后吕蒙苦学﹐笃志不倦﹐学识大进﹐鲁肃上代周瑜﹐过蒙言议﹐常欲受屈。肃拊蒙背曰﹕"吾谓大弟但有武略耳﹐至于今者。学识英博﹐非复吴下阿蒙。"蒙曰﹕"士别三日﹐即更刮目相待。"后用以谦称自己为没有学识的一介武夫。

南宋严羽(号沧浪逋客)撰。一卷。批评江西诗派，反对以议论为诗、以才学为诗，主张“妙悟”，并推崇盛唐，认为作诗自有“别材”，与学问无关。此书理论上较为系统，多用禅理喻诗，对明清的诗歌评论有较大影响。

旧时指未取得功名的平民或无学问的人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

1.毛色斑斓的野猫。古小说载有晋张华为司空时，燕昭王墓前斑狸化为书生，拜访张华，与之论学问难，终被识破的故事。事见南朝梁吴《续齐谐记》。

不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。