fǎn miàn jiào cái消极的供教学用的资料。借指坏的典型。

jiào/jiāo cái有关讲授内容的材料，如书籍、讲义、图片、讲授提纲等。

huó jiào/jiāo cái1.现实生活中存在的﹑有教育意义的人或事。

hán shòu jiào/jiāo yù以通讯方式开展教学的教育。学生以自学函授教材为主，并由函授学校给以辅导和考核。

hán shòu以通信辅导为主的教学方式（区别于‘面授’）：～生丨～教材。

kān shòu jiào/jiāo yù1.一种社会助学的新形式。由刊授单位编写和寄发系统的教材﹑讲义和各种辅导材料，帮助学员自学，并适当进行面授，使学员系统地﹑有计划地学好所学专业的各门课程，并通过参加高等教育自学考试取得文凭。

yè shèng táo(1894-1988)作家，教育家。原名绍钧，江苏苏州人。曾任中小学教师。1921年参与组织文学研究会。后任商务印书馆、开明书店编辑，曾主编《中学生》、《小说月报》等杂志及中小学语文教材。1931年参与组织文艺界反帝抗日大联盟。抗战斯间在大学任教。建国后曾任出版总署副署长、教育部副部长、全国政协副主席、中国民进中央主席。著有短篇小说《潘先生在难中》、《多收了三五斗》，长篇小......更多

jiào/jiāo àn教案1教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。 教案2 [jiào’àn]清末指因外国教会欺压人民而引起的诉讼案件，也指人民反抗教会欺压而引起的外交事件。

lǐ shū tóng/tòng (1880-1942)早期话剧(新剧)活动家、艺术教育家。僧人。法名演音，号弘一，祖籍浙江平湖，世居天津。擅长书画篆刻，工诗词。1905-1910年在日本东京上野美术专门学校习西洋绘画和音乐。曾参与创建“春柳社”。回国后在浙江两级师范学校和南京高等师范学校任绘画、音乐教师。作有歌曲《春游》、《早秋》等，并采用外国歌曲填配新词作为教材。1918年出家。后专研戒律。有......更多

biān xuǎn从资料或文章中选取一部分加以编辑：～教材ㄧ～摄影作品。