xū wú zhǔ yì哲学上指盲目否定人类文化遗产和民族文化，甚至否定一切的思想倾向或社会思潮。有时也指没落阶级悲观厌世的颓废思想。

jiě/jiè/xiè fàng liǎo/le de pǔ luó mǐ xiū sī诗剧。英国雪莱作于1819年。取材于希腊神话。普罗米修斯因从天上偷火给人类，被宙斯锁在悬崖上，每天有天鹰啄食他的心，历三千年。他不悲泣，也不向宙斯求饶。最后，宙斯被沉入地狱，普罗米修斯终于得到解放。

rèn zhī/zhì kē xué以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。

yǔ/yù yán xué1.以人类语言为研究对象的学科。它的研究范围包括语言的结构﹑语言的运用﹑语言的社会功能和历史发展﹐以及其他与语言有关的问题。

chái tǎ1.豺祭和獭祭。初春，河水解冻，獭开始大肆捕杀鱼类;深秋，鸟兽长成，豺大量杀兽以备冬。古人因以附会其为捕猎前的祭祀，并且以此作为人类鱼猎季节的开始。

fǎn zǔ xiàn xiàng1.生物体已退化的器官或组织又重新出现在机体上的现象。如个别人长有尾巴或全身多毛等。这种现象说明人类是从动物界分化出来的。比喻倒退到原来状态。

guō rèn/rén yuǎn/yuàn (1898-1970)心理学家。广东汕头人。曾留学美国加利福尼亚大学伯克利分校。后任复旦大学教授、副校长，在该校创办心理学系。1933年任浙江大学校长。1946年起定居香港。反对本能论，认为一切行为皆由学习得来。主要著作有《人类的行为》、《行为主义》等。

jīn niú shān yí/wèi zhǐ1. 1974年在辽宁省营口金牛山发现的古人类文化遗址。分上下两层上层属旧石器时代晚期,下层为旧石器时期初期晚一阶段。1984年发现较完整的人类化石,命名为“金牛山人”。

fēi dào dé zhǔ yì一种摒弃道德规范，否认道德的存在及其社会作用的伦理学理论。如战国末期思想家韩非主张“不务德而务法”；德国哲学家尼采提出要否认一切道德，认为“弱肉强食”是自然界和人类社会发展的规律，道德对此无能为力。

lǐng wù shuō/shuì/yuè亦译“顿悟说”。与“尝试和错误说”相对立。德国心理学家苛勒的学习理论。他通过对猩猩的长期观察和研究，发现动物解决问题不是试误的渐进过程，而是突然顿悟的结果，这种顿悟不是对个别刺激的个别反应，而是对整个情景、整体关系的理解。人类的学习也主要是靠顿悟。