德育内容之一。使受教育者形成集体主义观点，关心集体、助人为乐的感情和善于在集体中生活的教育。主要内容和原则是：从无产阶级和人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；在保证集体利益的前提下，把集体利益和个人利益结合起来；在两者发生矛盾时，个人利益要服从集体利益；集体利益要服从国家利益。

比喻在实际生活、实际斗争中锻炼。

①经济学上指社会物质生产和再生产的活动。 ②对国民经济有利或有害的：～作物 ㄧ～昆虫。 ③个人生活用度：他家～比较宽裕。 ④用较少的人力、物力、时间获得较大的成果：作者用非常～的笔墨写出了这一场复杂的斗争。 ⑤〈书〉治理国家：～之才。

家家衣食充裕，人人生活富足。

形容生活放纵奢侈，荒淫无度。同“骄奢淫逸”。

静：平静，静止；动：变动。指在生活平静中希望有所改变。也指事物的静止状态达到极点就会向动的方向转化。

运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。

本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市，生活不容易维持。

1.生活在井中的鲋鱼。喻见识浅陋。语本《易．井》:"井谷射鲋。" 2.喻身处困境。

1.即水蚤。节肢动物﹐身体小﹐透明﹐椭圆形﹐有硬壳。成群生活在水沟和池沼中﹐是金鱼等的好饲料。也叫鱼虫。