原指数学上改变曲线向上或向下方向的点，借指事物的发展趋势开始改变的地方：经济运行出现回升～。

又称“费尔马大定理”。约在1637年，法国数学家费尔马提出猜测：当n＞2时，方程xn+yn=zn除了xyz=0的解以外，没有其他整数解。三百多年来，许多数学家潜心研究，可始终未能证明它。直到1993年，美国普林斯顿大学教授怀尔斯才间接证明了此猜想，并得到专家们的肯定。

元代天文学家、水利学家和数学家。字若思，顺德邢台(今属河北)人。曾任都水监、提调通惠河漕运事、太史令、昭文馆大学士兼知太史院事等。精通水利和历算。为编历，创制和改进简仪、仰仪、高表、景符等天文观测仪器；重新测定黄赤道交角；提出三次内插法和球面直角三角形解法；与王恂、许衡等编制《授时历》。

从数量的角度研究大量随机现象的统计规律的一门数学分科。起源于17世纪，由于测量误差、航海风险、赌博等研究需要而产生。20世纪30年代建立了概率论严格的数学基础，从而获得迅速的发展。在工农业生产、工程技术和生物、医学等领域都有重要应用。

1.[梵文?lipakarmasth?na-vidy?]印度古代教育科目五明之一。工艺﹑数学﹑天文﹑星象﹑音乐﹑美术等科学技术和艺术的总称。

1.数学名词。所求方根的次数，写在根号的左上角。

1.古代数学中求圆于方之法。 2.谓毁弃立身行事的准则。

又称“数学规划”。运筹学的一个分支。研究在所给定的条件下，如何按某一衡量指标来寻求计划管理工作中的最优方案。通常称必须满足的条件为“约束条件”，衡量指标为“目标函数”。包括线性规划、非线性规划、整数规划、动态规划、组合规划、随机规划、多目标规划等。在经济管理、工程设计和过程控制等方面有广泛应用。

中学生的一种国际物理竞赛。创始于1967年。第一届竞赛在波兰华沙举行，以后每年举行一次，第二十五届在中国北京举行。竞赛内容除中学物理外，还有大学普通物理，所用数学工具也超出中学范围，如可用到微积分。竞赛除理论题外，还有实验题。

1.数学上用"＝"作为表示相等关系的符号，因以"画等号"表示把两种不同性质的事物看成完全一样。