píng miàn bō波面是一系列相互平行的平面的波。在离点波源较远处，沿波的传播方向取一局部范围来看，在这范围内的波面都是平行的，这样的波可近似看成平面波。如射到地面的太阳光波可看成平面波。

è bì niè zhǐ扼：用力掐；啮：咬。掐胳膊，咬手指。形容母子心灵相互感应。

zuàn xué xiāng cháng指教与学相互促进。

páng/bàng yuán1.依仗;凭借。 2.谓相互勾结。

xiǎn xiàng guǎn电视接收机中用来显示影像的电子束管。在相互垂直的两偏转线圈中通以线性锯齿电流，使荧光屏光点从左至右和从上至下进行扫描，构成光栅。在电子枪上加以视频调制信号，屏上即出现画面。彩色显像管的荧光屏需按行按列地排上红、绿、蓝三基色的荧光粉条，配上选色机构和色纯调整机构。电子束经基色信号调制、轰击相应的彩色荧光点，混色而呈现彩色。

yǒu jī tǐ/tī/bèn1.具有生命的个体的统称﹐包括植物和动物。 2.指事物构成的各个部分相互关连﹐像生命的个体一样具有统一性的物体。

yáng zhèn níng/nìng (1922- )美籍华裔物理学家。生于安徽合肥。西南联大毕业。美国芝加哥大学博士。纽约州立大学教授。美国全国科学院院士，中科院外籍院士。与李政道一起提出在弱相互作用过程中宇称不守恒，为此与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。曾与密耳斯一起提出规范场理论，与费米共同提出粒子的复合模型。在统计力学、量子场论、粒子物理方面也有贡献。著有《基本粒子》等。

gòu zào各个组成部分的安排、组织和相互关系：人体～ㄧ地层的～ㄧ句子的～。

qì hòu xué研究气候特征、形成原因、分布和演变规律，以及气候与人类活动的相互关系的科学。它既是大气科学的分支，又是自然地理学的组成部分。包括物理气候学、天气气候学、小气候学、高空气候学、古气候学以及应用气候学等。

liú tǐ/tī/bèn lì xué研究流体(液体与气体)的运动规律和平衡规律，以及流体与相接触的物体相互作用的物理学分支学科。主要研究流体的流速、密度和压强的变化规律。包括流体运动学、流体静力学和流体动力学等。