shǒu cè1.一种便于浏览﹑翻检的记事小册子。 2.介绍一般性的或某种专业知识的简明摘要书。多用于书名。 3.指专做某种登记用的本子。

chān shā zǐ1.把沙子混合到其它东西里面。一度指在干部﹑知识分子队伍中插入工农兵人员。

bān nòng①用手拨动：～枪栓。②卖弄；有意显示：他总好～自己的那点儿知识。③挑拨：～是非。

àn shì用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。暗示者可以是个人、群体(外来暗示)，也可以和受暗示者同为一人(自我暗示)。可采用言语，也可通过手势、表情、动作以及环境进行。影响暗示的因素有暗示者的特征(如性别、年龄、知识、地位、威信等)、受暗示者的特征(如年龄、知识经验、性格等)以及当时的客观情况。暗示被用于心理治疗和广告、宣传等广泛领域。

bì yè lùn wén1. 在高等院校本科生、硕士及博士研究生毕业前,考察他们综合运用专业知识分析、解决问题的能力的总结性作业。

fú shì dé bó shì de bēi jù剧本。英国马洛作于1588年。浮士德博士为追求无限的知识以征服自然，毅然叛离上帝，以自己的灵魂换取役使魔鬼二十四年的权利，期满后被魔鬼劫往地狱。

xiāo huà/huā1.熔化，消融。 2.谓动物或人的消化器官把食物变成可以被机体吸收的养料的过程。 3.比喻对知识﹑事物等的理解吸收。

kàn/kān zhòng/chóng很看得起；看得很重要：～知识ㄧ青年大都热情有为，我们要～他们。

chéng dù1.法度;标准。 2.程限;进度。 3.文化﹑教育﹑知识﹑能力等方面的水平。 4.事物发展达到的状况。

chéng yí (1033-1107)北宋哲学家、教育家。人称伊川先生，洛阳(今属河南)人。和兄程颢同为理学的奠基人，世称“二程”。强调“穷理”之说。主张通过内心修养的方法来悟得天理，获得知识。又主张“去人欲，存天理”，为纲常名教辩护。他和程颢的学说后来为朱熹所继承和发挥，世称程朱学派。著作收入《二程全书》。