①发展或进行到最后阶段，不再继续：秋收快要～了ㄧ代表团～了对北京的访问。 ②装束；打扮（多见于早期白话）。

结束的阶段：～工程 ㄧ文章的～写得很精彩。

社会发展一定阶段上的社会经济制度，即社会生产关系的总和，它是上层建筑的基础。简称基础。参看〖上层建筑〗。

1. 若干种植物(如各种草或谷类)的生长阶段,在此阶段,长出开花和结果的梗茎。

中国人民志愿军为援助朝鲜人民抗击美国侵略、保卫本国安全而进行的战争。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。7月，以美国军队为主组成所谓“联合国军”入侵朝鲜，并把战火引向中国边境。10月8日，中共中央作出“抗美援朝，保家卫国”的战略决策，组成中国人民志愿军，并于19日开赴朝鲜前线，与朝鲜人民军共同抗击美国侵略军。同时，在国内掀起了抗美援朝的群众运动。1950年10月25日至次年6月10日为运动战阶段，......更多

指资本主义制度下生产集中和企业联合的一种形式，它是生产社会化向高级阶段发展的产物。也译作联合制。［拉丁combinatus］

可能性指客观事物内部潜在的种种发展趋势；现实性指已经实现了的可能性。可能性和现实性是事物或现象发展过程中的两个必然阶段。事物从一种质态向另一种质态的任何转化都是可能性向现实性的转化。可能性与现实性互相依存，互相转化。可能性作为现实的内部因素而存在于现实性之中，是潜在的还没有展开的现实，现实是可能性发展的结果，是实现了的可能性。可能性转化为现实后，在新的现实中又包含新的可能性。每个事物都存在多种可能......更多

也称“抽象思维”。运用概念、判断、推理反映现实的过程。认识的高级阶段，即理性认识阶段。以其撇开事物具体形象的抽象性和形象思维相区别。逻辑思维不等于合乎逻辑的思维，它可以是合乎逻辑的，也可以是违反逻辑的。

一种认为人类社会的发展过程周而复始地经历同样阶段的理论。如中国战国末邹衍提出的“五德终始说”，认为历史变化和王朝更替，是土德、木德、金德、火德、水德的相继更替，周而复始循环的结果。

认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。