甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

①辨识了解各种事物：博物洽闻，通达古今。 ②旧时对动物、植物、矿物、生理等学科的总称。

1.一国派驻在另一国的最高级外交机构。其职务主要包括:在接受国中代表派遣国﹐保护派遣国及其公民的利益﹐同接受国政府办理交涉﹐了解接受国情况﹐发展本国同接受国之间的关系。大使馆由大使任馆长﹐馆员包括外交官(参赞﹑秘书﹑随员等)及公务人员(行政技术人员和服务人员)。大使馆馆舍不可侵犯。

为了了解情况进行考察（多指到现场）：～事实真相ㄧ没有～，就没有发言权ㄧ事情还没有～清楚，不能忙着处理。

在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究。通过亲身的接触和广泛的了解(包括口头的和书面的、直接的和间接的)，比较充分地掌握大量第一手材料，并在此基础上进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工作，从而获得某些规律性的认识，以指导实践活动。按范围可分为典型调查、抽样调查和普查。

途中经过某个地方：我是个～的人，对这儿的情况不了解。

研究空间和图形性质的一门学科。古埃及为了兴建尼罗河水利工程进行土地测量，推动几何学的产生和发展。公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得总结前人研究成果，建立演绎体系，写出了经典名著《几何原本》。17世纪，法国数学家笛卡儿用代数方法研究几何问题，创立了解析几何。18、19世纪由于工程、力学和土地测量的需要，产生了画法几何、射影几何和微分几何；以后又出现了非欧几何、黎曼几何等。20世纪以来，进一步发展了微......更多

佛经中的一个故事：泰钦法灯禅师幼时很聪明，但大家不了解他，只有法眼禅师对他很看重。一天，法眼问大家：“老虎颈项上的金铃，什么人能把他解下来?”大家回答不出。恰巧泰钦走来，法眼再问泰钦，泰钦回答说：“那个把铃系上去的人能够解下来。”由此，人们对泰钦刮目相看。事见惠洪《林间集》等书。后用“解铃还须系铃人”比喻谁惹出来的麻烦还得由谁去解决。

犹言了如指掌。形容对情况了解得非常清楚。

①林则徐(1785-1850)。近代爱国主义者，民族英雄。福建侯官(今福州)人。1838年任湖广总督。次年任钦差大臣赴广州禁烟，收缴鸦片二百三十七万余斤，在虎门销毁。并整顿海防，训练义勇，打退英军挑衅。还派人翻译外国书报，了解外国情况。1840年任两广总督，不久受投降派诬陷，被革职流放新疆。曾在新疆兴办水利，垦荒屯田。1850年再度任钦差大臣，赴广西督理军务，病死途中。著作编为《林则徐集》。 ②......更多