形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。

见“误差”(246页)。

在道德评价中主张根据人的主观愿望来确定行为的道德意义的理论。与“效果论”相对。认为人的行为善恶取决于动机是否善良，而与行为所产生的效果无关；判断或评价行为的善恶只须看动机，不必看效果。这种理论割裂了动机与效果的辩证统一关系，是片面的。参见“动机与效果”。

与“淡水生态系统”相对应。在海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。是地球上最大、最繁密的生态系统。整个海洋由很多不同等级(或水平)的海洋生态系统所组成。

①中国画技法名。用线条勾描形象轮廓的画法。用笔顺势为钩，逆势为勒；或称单笔为钩，复笔为勒。若不分顺、逆、单、复，则统称“勾勒”，又叫“双钩”。钩勒之后，一般都填色。与“没骨”、“点簇”相对。 ②描写，刻画：钩勒得维妙维肖｜简单钩勒几笔。

代表资产阶级的利益，在资本主义社会中占统治地位的道德。同“无产阶级道德”相对。其核心是个人主义。它把追求个人私利作为一切行为的出发点，使人与人之间的关系变成金钱关系，并渗透于一切社会关系之中。

内容指构成事物的一切内在要素的总和；形式指事物内在要素的结构或表现方式。内容包括事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、运动的过程和发展的趋势等。内容是事物存在的基础。同一种内容在不同条件下可以采取不同的形式，同一种形式在不同条件下可以体现不同的内容。内容与形式互相联系、互相制约，在一定条件下可以互相转化。内容决定形式，形式依赖于内容，并随内容的发展而发展。形式对内容的发展起着促进或阻......更多

物理学家。江苏宜兴人。清华学校毕业。美国加利福尼亚理工学院博士。曾任清华大学教授，北京大学校长，中科院副院长、学部委员，中国物理学会理事长，中国科协主席，九三学社中央主席，全国政协副主席。主要研究广义相对论、宇宙论和湍流理论。1982年获国家科学二等奖。著有《理论力学》等。

脱离人民群众，迷信个人力量而去完成某种社会任务的英雄主义思想和行为。与“革命英雄主义”相对。它以个人主义为原则，夸大或不适当地强调个人在社会生活和历史活动中的作用，否认人民群众的力量和智慧。表现为好图虚名，自以为是，居功自傲；往往违反革命纪律，犯自由主义和无政府主义错误。

与“选修课”相对。指高等学校和中等专业学校中学习某一专业的学生必须修习的课程。通常包括公共课、基础课和专业课。