1.亦作"骋词"。 2.谓自如地﹑尽情地运用言语文辞。

1.语文教学中，在逐字逐句解释之后，再整段连贯起来讲。

1.1934年上海展开语文如何接近民众的讨论﹐认为"五四"以来的白话文已与大众有隔阂﹐提出了"大众语"的口号﹐也就是说﹐要建设一种说得出﹑听得懂﹑写得来﹑看得下的适合大众需要的语文。大众语论战给当时废止白话﹑恢复文言﹑提倡尊孔读经的逆流以很大打击﹐对新文学和拉丁化新文字运动起了推进作用。

语文教学中作为学习榜样的文章：熟读～ㄧ讲解～。

①伏尔泰(voltaire，1694-1778)。法国启蒙思想家。因反对封建贵族，多次被捕，后当选为法兰西语文学院院士。反对当时的封建专制制度，主张资产阶级的自由、平等，对18世纪法国资产阶级革命影响很大。著作主要有《哲学通信》、《哲学辞典》等。 ②雕塑。法国乌东作于1781年。雕像中的伏尔泰穿着宽大的长袍，坐在扶手椅中，具有高贵庄严的气质。

①本国的文字，旧时指汉语汉文。 ②旧时指中小学的语文课。

①把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。 ②语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来，是教学方法之一。

用诗歌颂扬，泛指用言语文字等赞美：～祖国的大好河山。

波兰规模最大的大学。1818年创建于华沙。设有语文学、历史、社会科学、法律和行政管理、心理学和教育学、数学、物理、化学、生物、地质等系科。

学时：我担任两班的语文课，每周共有十六～。