师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

徽：美好。继承前人的美好德业：陛下嗣徽，特蒙眷齿。

研究函数的微分和积分及其应用的一门数学分科。17世纪后期牛顿和莱布尼兹在研究物理和几何的过程中，总结了前人的经验，在代数概念基础上建立，为其他科学提供了重要的数学工具。由于它使用极限运算分析和处理函数在一点附近的变化规律，也称为“分析学”或“数学分析”。

1.新创造的超过前人的纪录。原用于体育运动竞赛﹐后泛用于各方面。

1.前人留下来的功业。 2.死者留下的产业。

1.前代的仪仗规制。 2.前人留下来的法度﹑准则。

1.死者生前或临终时的意见﹑愿望。 2.指前人的心愿﹑意见。 3.前人或古代事物留下的意味﹑旨趣。

1.前人留下的诗歌。

1.指前人留下的诗赋。 2.指前人诗文的气韵风格。

1.指前人留下的德泽。 2.谓留下德泽。 3.指弃置未用的贤德之人。