在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。

手持的风动工具，用压缩空气推动活塞往复运动，使镐头不断撞击。用于采矿、筑路等。

单位质量所释放的能量较一般燃料(如汽油等)大的燃料。能使发动机具有更大的推动力。如液氢和肼类等。用于火箭等。

关于个人与历史发展关系的理论。个人在历史上的作用，同他在社会关系(特别是社会制度和阶级关系)中所处的地位相关，还同他的性格、能力、道德品质、主观能动性的发挥程度和对历史规律的认识程度相关。杰出人物能够推动和加速社会的发展，但不能改变历史发展的趋势，更不能主宰历史。社会历史是由亿万普通个人与其他各种社会力量共同创造的。

比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物，不断前进。

江水奔流，前后相继。比喻后面的事物推动前面的事物，象后浪推动前浪一样，不断前进。

1.古代一种装有转轴的凳子。用足掌推动，刺激涌泉等穴，有养生﹑治病之效。

元代女棉纺织革新家。又名“黄婆”，松江乌泥泾(今属上海市徐汇区)人。少年时流落崖州(治今海南省三亚市崖城)近三十年，向当地人民学得纺织技术。元代元贞年间(1295-1297)返回故乡，改革纺织工具和织造工艺，与家乡妇女织造出著名的乌泥泾被，促使松江一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业的发展起很大推动作用。徐汇区港口镇建有黄母祠，东湾村建有墓园，以纪念其功绩。

流体的循环流动，由流体各部分的温度、密度、浓度不同，或由外力的推动而形成：全球大气～。

1.机关开闭。谓推动事物发生变化的力量。亦指气数，气运。 2.犹隐藏，静止。 3.犹关键。指事物变化的要紧之处。 4.犹机械。