穷：尽。追根寻源。多用于比喻深入研究学问。

日本朝廷派到中国唐代的使节。公元7世纪初，日本就已派使节到中国隋代。唐代建立后，从630-894年间，日本先后派出了十八批遣唐使，有的未到中国，使团人员包括大使、副使、留学生、学问僧等，最多时人数达五百余人。促进了中日文化交流和人民的友好往来。

1.即丘吾子，春秋时人。相传孔子适齐，中途闻人哭甚哀。问之，曰:丘吾子也，少好学问，周遍天下，归而亲亡。夫树欲静而风不停，子欲养而亲不待，请从此辞，遂投水而死。孔子令弟子引以为戒。于是弟子辞归而养亲者十有三人。见《孔子家语．致思》。后以丘吾为孝子的代称。

深入探求玄奥的学问。

曲：弯曲不直；诐：斜歪不正。做学问不入正道，行为奸邪不正派。

①尘世；非宗教的：世俗的享乐。 ②社会上流行的；平庸的：灵秀之气被世俗的偏见扼杀了｜以世俗的眼光来看，银行当然是银饭碗，而做学问终究是十分清苦的。

1.详细地问。谓在学问的探究上，深入追求。 2.引申指精审的见解。 3.详细询问。 4.审讯。 5.确实的消息。

真实有用的学问；有扎实根底的学问：真才实学｜有实学者不盗虚名。

1.谓研究学问。

1.登上厅堂。 2.比喻学问技艺已入门。 3.旧谓官吏登公堂审讯案件。 4.见"升堂拜母"。