爱尔兰人民反对英国统治、争取民族独立的运动。1801年爱尔兰被并入英国。1858年在爱尔兰的都柏林和美国纽约同时成立两个组织，统称芬尼(以爱尔兰传说中的盖尔人英雄芬尼·马库尔统帅的民团命名)，纲领是反对英国殖民统治，建立共和国。组成的武装力量，称“爱尔兰共和军”。多次举行武装密谋活动和起义，均失败。19世纪70年代后衰落。

德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

凛然：整肃而又可敬又可怕；正气：正直的气概。形容极威严的英雄气概，使人敬畏。

姬：指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。

戏剧活动家、剧作家。浙江杭县(今余杭)人。早年曾演新剧，后去日本学习戏剧。1921年参与组织民众戏剧社。后在北京开展爱美的戏剧运动。1940年曾在汪伪政府外交部任职。1944年导演话剧《怒吼吧，中国》，旋遭暗杀。有剧本《英雄与美人》、《幽兰女士》，论著《爱美的戏剧》等。

(pierrecorneille,1606-1684)法国剧作家。早年学习法律，后任律师。剧作有《熙德》、《贺拉斯》、《西拿》、《波里厄特》等三十余部，大多歌颂克制个人欲望以服从国家利益的英雄人物，艺术上遵守三一律。是法国早期古典主义戏剧的代表作家。

啸：长鸣。猛虎长鸣，则大风四起。比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。

1.比喻英雄失去凭借﹐将无所作为。

1.道教称北斗丛星中有三十六个天罡星。小说家即以附会于梁山泊中的三十六位头领。《宣和遗事》前集:"天书付天罡院三十六员猛将﹐使呼保义宋江为帅。广行忠义﹐殄灭奸邪。"《水浒传》第七十回:"三十六天罡临化地﹐七十二地煞闹中原。"后亦以喻不畏艰险的英雄人物。

过去所做的比较重要的事情：英雄事迹｜战功事迹｜事迹彰明。