中小学生利用暑期进行的地学科技活动。主要内容是对自然现象进行观察与探索。以野外活动为主，常涉及山、川、湖、海、石洞、矿产等知识，和旅游联系较密切，是深受中小学生喜爱的科学普及活动。

诗集。卞之琳作。1979年出版。收诗六十八首，另附译诗十一首。诗作有的表现旧北京的风土人情和下层人民生活；有的反映抗战时期革命根据地的斗争生活；有的歌颂社会主义新生活。形式、风格不一，体现了诗人几十年诗歌艺术上的探索历程。

①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子 ㄧ有所发明，有所～，有所创造。 ②发觉：这两天，我～他好像有什么心事。

1.探索掘取。

研究地质历史时期生物的科学。以化石为研究对象，探索生物的起源和进化、古生物的形态、构造、分类、生态和分布等规律。

1.犹钩玄。探索玄妙的道理。

①精深微妙：博大～。 ②精深微妙的地方；奥秘：探索宇宙的～。

①挖：～新的矿井。 ②文艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表达出来。

1.力尽。 2.竭力探索。

运用现场观察、现场实验的方法，研究人群中疾病和健康的动态分布及其影响因素，从而探索病因和流行规律，制订、评价防治疾病、增进健康的对策和措施的科学。　【流行病学】运用现场观察、现场实验的方法，研究人群中疾病和健康的动态分布及其影响因素，从而探索病因和流行规律，制订、评价防治疾病、增进健康的对策和措施的科学。