可能性指客观事物内部潜在的种种发展趋势；现实性指已经实现了的可能性。可能性和现实性是事物或现象发展过程中的两个必然阶段。事物从一种质态向另一种质态的任何转化都是可能性向现实性的转化。可能性与现实性互相依存，互相转化。可能性作为现实的内部因素而存在于现实性之中，是潜在的还没有展开的现实，现实是可能性发展的结果，是实现了的可能性。可能性转化为现实后，在新的现实中又包含新的可能性。每个事物都存在多种可能......更多

对于具有对立统一关系的两方面工作同时抓紧去做，使之互相配合、互相促进的工作方针。如一手抓物质文明建设，一手抓社会主义精神文明建设；一手抓改革开放，一手抓惩治腐败。两手抓，“两手都要硬”。“一手硬一手软”不符合两手抓的要求。

①（事物）互相衔接：山岭～。 ②使连接：～线路。‖也作联接。

懂；了解：互相～ㄧ加深～ㄧ你的意思我完全 ～。

亦称“自相矛盾”。指同一个主体(个人或集体)作出的互相矛盾(不能同真也不能同假)或互相反对(不能同真但可以同假)的判断。如说：“我承认万事万物都有矛盾，但是我认为咱们班上没有矛盾。”逻辑矛盾是一种思想上的矛盾，它不同于辩证法所说的那种思想上的矛盾。其区别在于：(1)前者是思想混乱的表现，而后者则是客观事物的矛盾在思想上的反映。(2)前者是违反思维规则的结果，是不正常的，后者则是正常的思维所固有的。......更多

①使事物或人发挥效能：废物～ㄧ～当地的有利条件发展畜牧业。 ②用手段使人或事物为自己服务：互相～。

也称“立体派”、“立体主义”。1907-1914年间出现于法国的画派。他们主张在艺术中表现不受时间、空间限制的物象，并力求表现客体内在的、视力看不到的结构。他们把自然形体分解为几何切面，使它们互相重叠，甚至在画面上同时出现无数的面。代表人物有毕加索、布拉克等。

1.本为互相挽臂﹐比喻相偕。

1.谓互相挈带或联系。

指辩证法的全面观点，即全面地看问题，分清主次，不但看到事物的正面，也要看到它的反面；不但看到事物的现状，也要看到矛盾的双方经过斗争在一定条件下可以互相转化。