yā/yà yì①进行限制，使不能自由发挥、发展：压抑人才｜创造性横遭压抑。②克制：压抑不住满腔怒火｜压抑着自己的情感。③心理学名词。防御机制之一。有选择地把引起个人冲突和紧张体验的记忆排斥于意识之外。弗洛伊德认为被压抑的记忆并未真正消失，而是转入了潜意识，常设法以伪装的方式出来活动。

gǔ dài dōng fāng历史学上，指古代亚洲和非洲东北部各奴隶制国家。相对于欧洲(西方)而言。这些奴隶制国家主要有古埃及、古巴比伦、古印度、古波斯以及古代中国等。它们都曾创造了灿烂的古代文明。

sù zào1.用石膏或泥土等可塑材料塑成人﹑物形象。 2.用文字描写或戏剧舞蹈表演创造人物形象。

zhé xué bǐ jì列宁1895-1916年的笔记。共四十六篇。对马克思主义辩证法体系的主要原则和内容，提出一系列创造性的见解。第一次明确提出辩证法、逻辑和唯物主义认识论是同一个东西。提出对立面的统一是辩证法的实质。

wéi wǒ lùn/lún只承认自己个人存在的哲学理论。认为只有自我及其意识才是唯一真实的、本原性的存在，外部世界只能存在于自我的感觉中，是个人感知的结果或个人精神的创造物。

guó mín shōu rù一个国家国民经济各个生产部门在一个时期内新创造的价值的总和。就是从一个时期内的社会总产品的价值中，减去生产上消耗掉的生产资料的价值后剩余的部分。

zuò guǒ1. 长出幼果。如：创造利于坐果的条件。

sāi/sài/sè shàng(paulcézanne，1839-1906)法国画家。后印象画派代表人物。运用色彩和造型有新的创造，力图从不同角度，以及形、色、节奏、空间诸方面去表现体积。作品具有单纯、稳定、坚实的特点。被称为“现代绘画之父”。主要作品有《苹果篮子静物画》、《玩纸牌的人》等。

zēng zhí1.在制造或销售过程中增加的或创造的产品的或商品的价值，其中不包括原料和供应费用、包装费或一般管理费用。 2.在给定期间，一个森林或它的木材产量和价值的增加量。

ān lā阿拉伯文allh的音译，伊斯兰教信仰的唯一之神。该教相信安拉是创造万物、大仁大慈、赏善罚恶、无形象、无方位、无所不在的宇宙唯一主宰。信安拉是伊斯兰教基本信条的首条。中国通用汉语的穆斯林多称之为“真主”。