1.南朝宋刘义庆《幽明录》载﹕晋兖州刺史宋处宗﹐尝买一长鸣鸡﹐爱养甚至﹐恒笼着窗间﹐鸡遂作人语﹐与处宗谈论﹐极有言致﹐终日不辍。处宗因此言功大进。后因以"谈鸡"指可与之交谈的鸡。 2.以喻能启发人智慧者。

1.提示，启发。

明代哲学家、教育家。人称阳明先生，余姚(今属浙江)人。发展了陆九渊的心学，用以对抗程朱学派。提出“致良知”的学说，把封建伦理道德说成是人生而具有的“良知”。提出“知行合一”说。教育方法上强调言传身教，启发诱导，循序渐进等。他的学说在明代中期以后影响很大，还流行到日本。著作有《传习录》、《大学问》等。

1.受启发而领悟貌。 2.肥美貌。

1.犹启发。

殷：深。深切的忧患能启发圣明。

犹言振聋发聩。使昏昧糊涂、不明事理的人为之震惊，受到启发。

也作“训喻”。训诲开导：上级的训谕启发他思路。

1.启发促进。牖﹐通"诱"。

1.诱导启发。牖﹐通"诱"。