①根本：人民是国家的～。 ②根本的：～矛盾ㄧ～原理。 ③主要的：～条件ㄧ～群众。 ④大体上：质量～合格ㄧ大坝工程已经～完成。

根本法。

①建筑物的根脚。 ②事物发展的根本或起点：～知识 ㄧ在原有的～上提高。 ③见〖经济基础〗。

1.亦作"基址"。亦作"基址"。 2.建筑物的地基﹑基础。 3.指一地之范围。 4.喻事业的根基﹑根本。

德育内容之一。使受教育者形成集体主义观点，关心集体、助人为乐的感情和善于在集体中生活的教育。主要内容和原则是：从无产阶级和人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益；在保证集体利益的前提下，把集体利益和个人利益结合起来；在两者发生矛盾时，个人利益要服从集体利益；集体利益要服从国家利益。

犹言舍本逐末。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

捞：从液体中取物。从井底捞月亮。比喻做事白费力气，根本达不到目的。

以之为富贵而不忘根本、不求安逸的典实。

通常指运用一定的仪器设备，在人工控制的条件下，观察研究自然现象及其规律性的特殊的社会实践形式。是获取经验事实和检验科学假说、理论真理性的根本途径。能纯化和简化研究现象，强化再现研究对象，延缓和加速自然过程，并与科学理论相互作用。20世纪30年代开始，出现国家规模和国际规模的科学实验，如80年代美国“星球大战”计划、西欧“尤里卡”计划等。