1.指教师在整堂课上只是向学生讲述灌输，而不注重调动学生的思维和学习自觉性的一种教学方法。采取注入式﹑满堂灌的教学方法，学生只能被动﹑机械地接受知识﹑不利于学生融会贯通地掌握知识，提高发现问题﹑分析问题和解决问题的能力。

1.蒙童的教师;启蒙的老师。

比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

组织和帮助少先队员开展各种教育活动的人员。是少先队员的亲密朋友和指导老师。由共青团选派优秀团员或聘请优秀教师及各条战线上的先进人物担任。

1. 送给教师的报酬(脩:古时称干肉)。如：其以乘壶酒、束脩、一犬赐人或献人。——《礼记·少仪》。

“非生产劳动”的对称。(1)按劳动的自然形态区分，指创造物质财富的劳动，如工业、农业、交通运输业、建筑业等中的劳动；不创造物质财富的劳动，如教师、医生、演员等的劳动，是非生产劳动。(2)按劳动的社会形态区分，指体现特定社会生产关系本质的劳动。在资本主义社会中，即能为资本家创造剩余价值的劳动；只创造使用价值的劳动，是非生产劳动。

长篇小说。俄国赫尔岑作于1841-1846年。大学毕业生克鲁采费斯基为谋生到一退职将军家任家庭教师，与将军的私生女柳邦卡相爱结婚。贵族青年别里托夫厌倦了漫游生活，回乡结识克鲁采费斯基夫妇。不久，别里托夫与柳邦卡产生了爱情，但终因精神上的压抑而再度出国，柳邦卡一病不起，克鲁采费斯基也忧郁难平。

1.浅薄凡庸的教师﹑术士等。

1.语文教学方法之一。由教师发音或朗读﹐学生笔录﹐用来训练学生听和写的能力。

1.给教师的酬金。