duǎn qī/jī zī jīn shì cháng/chǎng即“货币市场”。

duǎn qī/jī短时期：～贷款ㄧ～训练班。

zài tiē xiàn也称“重贴现”。商业银行以贴现收下的票据，向中央银行再申请贴现以收回资金的行为。原为商业银行为弥补短期资金不足的一种措施，现已发展为中央银行通过变更再贴现率对金融市场进行宏观调控的手段。

guó jì jīn róng国际范围内各种货币、信用、资本融通和交易活动的总称。其内容主要包括：外汇、黄金、证券的买卖，长、短期资金的借贷，以及不同形式的金融资本在国际间的流动等。在这些活动的基础上，以国际金融市场为依托，形成国际收支、国际汇兑、国际结算和国际投资的各种经济关系。

shì cháng/chǎng yù cè对市场未来的发展趋势进行科学的估量。是经济预测的一种。有国内或国际市场预测、大类商品或个别商品预测、长期或中短期预测等。预测内容包括商品需求与企业销售、商品可供量、商品经济寿命周期、消费者要求等。

yòng cái lín以生产木材为主要目的的林木。包括以生产竹材为主要目的的竹林。营造时宜选用生长快、丰产、优质的树种，以期在短期内获得大量的优质木材。

xìn/shēn yòng①诚实，遵守诺言而取得的信任：守信用。②货币借贷和商品买卖中延期付款或交货的总称。以偿还为条件的价值运动的特殊形式。包括：(1)银行信用，是以银行为一方的货币借贷活动；(2)商业信用，是以商品交易中任何一方的延期付款或延期交货的短期信用活动；(3)国家信用，是以国家为一方的借贷活动(如发行公债)；(4)消费信用，是对个人消费者提供的信用(如分期付款)。③信任重用：能否信用能人是企业发展的重要环节。

hán shòu xué xiào/jiào1.以通信为主要教学方式的学校。教学方法以自学函授教材为主，定期由函授学校给予辅导和考核，有时也进行短期的集中面授或就地委托辅导。函授学校导源于十九世纪六十年代英国的大学推广运动。八十年代后各国始设函授学校。我国解放后为适应广泛的科学文化技术和业务学习的需要，也设立了各级各类的函授学校，如函授大学等。

chū jí xué yuàn美国两年制短期大学。始于19世纪末。绝大多数由社区设立，少数由教会或私人设立。招收中学毕业生，课程为普通课程和技术课程，毕业后可从事职业或转入四年制大学的三年级。由于经费较低，不需寄宿，可吸收经济条件困难的学生。第二次世界大战后，日本等国也大量设立。

shǐ lǐ fēn jì huá/huà德国为进行第一次世界大战所制定的战略计划。1905年由德军参谋总长史里芬制定。其中心是速决战，集中优势兵力，在短期内先击败西方的法国，再全力进攻东方的俄国，力争在三四个月中结束战争。第一次和第二次世界大战，德国基本上采取这一战略方针，但最终都告失败。