yú bō1.江河的末流。 2.引申指少量的水。 3.指馀势未尽的波浪。 4.比喻存留下来的影响。 5.犹馀泽。比喻前人的流风遗泽。

yú liè①遗留的业绩、功业：奋六世之余烈｜绪功余烈｜先人余烈。②余威；残留的影响：若汤之旱，则桀之余烈也。

yú zōng1.亦作"余纵"。 2.纵﹐同"踪"。指他人事迹。 3.纵﹐同"踪"。谓传留下影响。

fó/fú/bì/bó lán dé sī měi shù/shú/zhú16-18世纪尼德兰南部(今比利时及法国一小部)美术的通称。原为尼德兰美术的一部分。1579年荷兰独立后，即称佛兰德斯美术。既带有民主性倾向，又保留着明显的贵族性和宗教性，追求富丽堂皇的装饰风格。代表人物有勃鲁盖尔、鲁本斯、凡·戴克等。对欧洲美术的发展有很大影响。

zuò guài xīng yāo原指妖魔兴事害人。后比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。

bǎo ān yǔ1.中国保安族的语言。属阿尔泰语系蒙古语族。其特点为:元音和谐已不存在;词首能出现复辅音。构词附加成分较少，没有反身附加成分。保安语受汉﹑藏语的影响较大，有相当多的汉语和藏语借词。

xìn/shēn yòng péng zhàng指银行信用提供的货币量超过商品流通中货币需要量而产生通货膨胀的一种经济现象。通常是由于金融机构放款的增长速度超过经济增长速度，企业贷款不能如期归还以致影响资金回笼，以及国家财政赤字需以银行透支来弥补等原因造成。

xiū shēn陶冶和培养自己的道德品质。孔子提倡“修己”。孟子既讲“修身”，又讲“养心”。荀子也重视“修身”，提出“以修身自强，则名配尧舜”。《礼记·大学》则把“修身”与政治相联系，认为要齐家、治国、平天下，必须先要“修身”。这种“以修身为本”的思想对后来的儒家有很大影响。

fù lì yè/xié①让·巴蒂斯特·约瑟夫·傅立叶(jeanbaptistejosephfourier，1768-1830)。一译“富里埃”。法国数学家、物理学家。就读于地方军事学校。巴黎综合工科学校教授，法兰西科学院院士。1822年出版《热的分析理论》，成功地推导出热传导方程。在变量分离法的基础上，把函数表示成由三角函数构成的级数(现称傅立叶级数)，从而开创了“傅立叶分析”这一近代数学分支，......更多

xiān tiān xìng xīn xuè/xiě guǎn bìng由于胎儿心脏血管在母体内发育不正常所引起的心血管病。与妊娠早期有病毒性感染、药物及放射线等影响有关。分为紫绀型及无紫绀型两大类。在明确诊断后，大多数应考虑手术治疗。