1.文辞﹑言词的义理。 2.文词和义理。 3.语言学术语。指词的语音形式所表达的意义﹐包括词的词汇意义和语法意义。

1.声音的高低。由音波振动的频率来决定。频率高则音高;低则音低。音高是构成语音的要素之一。汉语里音高变化有区别词义的作用，如"妈"﹑"麻"﹑"马"﹑"骂"四个字的声调不同，即音高的不同。 2.音乐声学术语。指听觉赖以分辨乐音高低的特性。

1.大义的垂训。 2.泛指教诲。 3.对字义﹑词义的解释。别于"音训"﹑"形训"而言。

1.谨守仁义。 2.对事情的主张。 3.犹主旨，主体。 4.以解释词义为主。 5.形成系统的理论学说或思想体系。 6.一定的社会制度或政治经济体系。 7.思想作风。

辨别分析：词义～ㄧ～容易写错的字形。

1.寓言中的人名。词义本为轻率的样子。

1.训诂学术语。用反义词解释词义。有些词古代含有相反两义，如"乱"字有扰乱和治理两义。以"治"解释"乱"，就是反训。

专为读者查考字义、词义、字句出处和各种事实而编纂的书籍，如字典、词典、索引、历史年表、年鉴、百科全书等。

1.解释义理;阐明意义。 2.解释词义或文义。亦指所解释的文字。 3.指佛教教义。

词义相同或相近的词。如“脚”和“足”、“徐”和“慢”。