指学问、技艺上的教授承袭关系：学无师承｜师承有来。

1.宋代科举取士的十项科目。元佑元年，据司马光《乞以十科举士札子》奏设。名目是:一﹑行义纯固可为师表科;二﹑节操方正可备献纳科;三﹑智勇过人可备将帅科;四﹑公正聪明可备监司科;五﹑经术精通可备讲读科;六﹑学问该博可备顾问科;七﹑文章典丽可备著述科;八﹑善听狱讼尽公得实科;九﹑善治财赋公私俱便科;十﹑练习法令，能断请谳科。参阅《宋史．哲宗纪一》﹑《宋史．选举志六》。

1.犹呼应，传递。 2.指学问的传受。

指德行美好，学问渊博精深。

①旧指学问渊博、品德高尚之士：宿师硕士，杰立相望。 ②学位的一种。一般为第二级学位。中国授予硕士学位的条件是：高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，在本门学科已掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

1.博学;学问渊博。 2.指博学的人。

儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

亦称“符号逻辑”。狭义指用数学方法研究数学中的演绎思维以及数学基础的学科。广义指一切用符号和数学方法处理和研究演绎法的学问。既是数学的一个分支，又是逻辑学的一个分支。数理逻辑对数学研究和工程技术有重要意义，对一般思维中某些问题的解决也有成效。

斯文：指文人或儒者。指文人学者或学问归属同一流派。

1.欺人之学;假学问。宋庆元时，韩侂胄与赵汝愚争权，因朱熹等人倾向赵汝愚，韩得势后，谓贪黩放肆乃人之真情，而廉洁好修者都是伪人，遂称道学为伪学，丞相赵汝愚以下五十九人全部罢斥，禁用赞同朱熹道学观点的士人。