指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。

传奇剧本。明代许自昌作。取材于《水浒传》。内容起自晁盖智取生辰纲，终于劫法场宋江上梁山，增添阎婆惜死后鬼魂活捉张文远等情节。《借茶》、《杀惜》、《活捉》等出，常为一些剧种作折子戏演出。

诗论。唐僧皎然撰。五卷。书中对诗歌风格作了分类，重视诗的意境的高远玄妙，轻视诗的思想内容和社会意义。用禅理论诗的方法对后世司空图、严羽的诗论有一定影响。

也称“十条诫命”。犹太教诫条。据《圣经》“出埃及记”载，由耶和华亲授，并命摩西颁布施行。内容是：除了耶和华不许拜别神；不许制造和敬拜偶像；不许妄称耶和华名；须守安息日为圣日；须孝敬父母；不许杀人；不许奸淫；不许偷盗；不许作假见证陷害人；不许贪恋他人财物。犹太教以此为最高律法，基督教亦奉为诫律。

1.洪秀全﹑冯云山所制定的拜上帝会的十项会员守则，起义后成为太平天国的革命纪律。内容为:崇拜皇上帝，不好拜邪神，不好妄题皇上帝之名，七日礼拜颂赞皇上帝恩德，孝顺父母，不好杀人害人，不好奸邪淫乱，不好偷窃劫抢，不好讲谎话，不好起贪心。

封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

1.封建时代科举考试以律义为内容出试题﹐叫"试律"。 2.即试帖诗。

以叙述历史为内容的长诗，多记述重大史事或英雄传说：长征史诗｜荷马史诗。

能满足人们某种需要的物品的效用。如粮食能充饥，衣服能御寒。商品的基本属性之一。是价值的物质承担者，形成社会财富的物质内容。空气、草原等自然物，以及不是为了交换的劳动产品，没有价值，但有使用价值。

规定诉讼程序的法律的总称。针对各种不同性质的诉讼，有刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法。其内容一般包括诉讼活动的基本原则，案件的侦查(调查)、起诉、审判、上诉、申诉、再审、执行等程序。