指学问渊博的人；学者。

由河道渡口而到达。常比喻指引后辈做学问的途径：圣学博大，囊括万有，足以津逮儒生，准绳百代。

把儒家经典当作研究对象的学问，内容包括哲学、史学、语言文字学等。

研究教学问题的组织，规模比教研室小。

末端；终点：胡同的～有一所新房子ㄧ研究学问是没有～的。

指学问必须有益于国事。由明清之际思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大。

礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

1.九州的道路。 2.古人指日月运行的轨道。 3.指九河。 4.犹言许多道。 5.九门学问。

①空着肚子，没有吃东西：～抽血化验。 ②〈书〉比喻人没有学问：～高心（指并无才学而盲目自大）。

款启：见识狭小。形容学问浅、见识少。