寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

①通过形象塑造来反映社会生活，表现作者思想感情的一种社会意识形态。因表现手段和方式不同，通常分为：表演艺术(音乐、舞蹈)，造型艺术(绘画、雕塑)，语言艺术(文学)和综合艺术(戏剧、电影)。 ②富有创造性的方式、方法：说话得讲究点艺术。 ③指独特优美而丰富多采：这房间布置得挺艺术的。

与“现实美”相对。指艺术作品所呈现出来的美。它既来源于现实生活，是现实生活的典型概括，又是艺术家创造性劳动的精神产物。因此比现实生活中的美更集中、更典型、更纯粹，更具普遍性。

1. 占优越的特性或过多的细节。如：一个富有创造性想像力的人,为其一切优越性和不受影响性付出可怕的代价。

用纸折叠成各种物体的形状，如车、船、桌、椅、鸟、猴等。是适应儿童爱好摹仿的特点，启发其想像力和创造性的手工活动。

列宁1895-1916年的笔记。共四十六篇。对马克思主义辩证法体系的主要原则和内容，提出一系列创造性的见解。第一次明确提出辩证法、逻辑和唯物主义认识论是同一个东西。提出对立面的统一是辩证法的实质。

匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

①创造（新的事物或方法）：～指南针 ㄧ火药是中国最早～的。 ②创造出的新事物或新方法：新～ㄧ四大～。 ③〈书〉创造性地阐发；发挥 ②：～文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多～。

陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。