鸢：老鹰。鹰在天空飞翔，鱼在水中腾跃。形容万物各得其所。

1.《孟子．万章上》:"昔者有馈生鱼于郑子产，子产使校人畜之池。校人烹之，反命曰:'始舍之，圉圉焉;少则洋洋焉，攸然而逝。'子产曰:'得其所哉！得其所哉！'"赵岐注:"校人，主池沼小吏也。"后以"郑校人"喻指对贤者进行欺骗的人。

1.中庸之道的主要内涵。儒家认为能"致中和"，则天地万物均能各得其所，达于和谐境界。 2.中正平和。 3.道教语。指元气。 4.化学﹑物理名词。(1)指相当量的酸和碱互相作用生成盐和水。(2)指抗毒素或抗毒血清跟毒素起作用，产生其他物质，使毒素的毒性消失。(3)指物体的正电量和负电量相等而不显带电现象的状态。

1.谓为缔结良缘创造条件。蓝田古以出产美玉出名。种玉于蓝田﹐比喻长得其所。

1.儒家谓人物之性均包含天理，唯至诚之人，才能发挥人和物的本性，使各得其所。

1.汉张衡《东京赋》:"人或不得其所，若己纳之于隍。"谓推入城池中。按，《孟子．万章下》称伊尹"思天下之民，匹夫匹妇，有不与被尧舜之泽者，若己纳之沟中。"张赋本此意。后以"纳隍"指出民于水火的迫切心情。

1.晋李毅，字茂彦，淹通有智识，与以清尚见称的李重同为王戎所选，任吏部郎，各得其所。后因以"茂彦"指代优异之士。

①贩卖：贸迁有无，各得其所。 ②变迁：年世贸迁。

比喻物虽轻贱，关键时得其所用，却十分珍贵。同“千金一瓠”。

1.《史记．燕召公世家》:"召公之治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作《甘棠》之诗。"张守节正义:"今之棠梨树也。"后因称棠梨树为"邵伯树"。