使受教育者形成劳动观点和劳动习惯，初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。中国学校劳动技术教育的基本任务是，使学生树立正确劳动观点，养成良好劳动习惯；学到一定的基本生产技术知识和某种职业技术的基础知识；参加一定的生产劳动实践，学会使用一些生产劳动工具的技能。

德育内容之一。使受教育者树立正确的劳动观点和态度，养成劳动习惯的教育。主要内容是：懂得劳动在历史发展和社会主义建设中的伟大意义，劳动是公民的义务和权利；热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯；树立学习是学生的主要劳动的观点。

接受教益，常用于表示客气的话：老先生的话我领教了｜他说过多次，有机会一定领教。

冥：昏昧；顽：愚蠢；不化：不接受教化。愚昧顽固，不接受教化。形容人非常顽固，不通情达理。

简称“地位”。社会成员在社会系统中所处的位置。一般由社会规范、法律和习俗限定。它常用来表示社会威望和荣誉的高低程度，也泛指财产、权力和权威的拥有情况。分先赋性地位和自致性地位两种：前者取决于性别、年龄、家庭关系等，后者往往与所受教育、职业和婚姻状况等有关。

1.受天之命。古帝王自称受命于天以巩固其统治。 2.泛指接受任务﹑命令。 3.特指受君主之命。 4.犹受教。 5.获得生命。 6.授命，牺牲生命。

由于法律规定的条件，特定的人只有有限的责任能力。在这种情况下，对自己的犯罪行为应负刑事责任，但是可以从轻、减轻或免除处罚。盲人或又聋又哑的人，因有生理上的缺陷，接受教育有限，辨别是非的能力较差，因此法律一般规定为只有限制责任能力。

1.易地受教以成其业。

1.亦作"猨狙"。 2.泛指猿猴。 3.喻未受教化者。

用于智力开发，使人们获得科学知识和技能的费用。主要包括各级各类学校的教育经费、教育事业的基本建设费用以及受教育者支付的学杂费用等。是一种对经济发展有重要作用的投资。有时亦指家庭用于子女智力开发的费用。