经济学家。浙江嵊县(今嵊州)人。获美国耶鲁大学和哥伦比亚大学经济学博士学位。曾任北京大学教授、经济系主任，重庆大学商学院院长。曾撰文抨击国民党的反动政策。建国后，历任政务院财政经济委员会副主任，华东军政委员会副主席，浙江大学、北京大学校长，全国人大、全国政协常委，中科院哲学社会科学部委员。1955年后，提出控制中国人口数量、提高人口质量的主张。著有《新人口论》等。

热量以卡为单位时与功的单位焦耳之间的数值关系。做功和传热都能改变物体的能量，所以它们的单位之间存在一定的换算关系。英国物理学家焦耳经研究得出：1卡的热量与4184焦耳的功相当。即热功当量j可表示为：j＝4184焦·卡－１。在国际单位制中规定热量、功统一用焦耳作单位，热功当量已失去意义。

1.指地位贵显﹑有名望的官职。唐制中央设门下及中书侍郎﹑尚书左右丞﹑六部侍郎﹑太常少卿﹑太子詹事﹑左右庶子﹑秘书少监﹑国子司业等。因这些官职多由进士出身有名望的人担任，故称。宋制略同。

1.指古代军队编制中的什长。

1.《周礼》军制中师的统帅，亦为州长。 2.指一方的长官和统帅。 3.表率。 4.清代巡抚兼管军事，称大帅。对有师生名分的官吏，谀称师帅。 5.太平天国军制中师的统帅。

1.接受已定的谋略。 2.引申为办事全依主管者的计划而行，不自作主张。 3.听受出师成功的禀告。为旧时军制中的一种礼仪。

碳的一种。属无定形碳。为疏松、极细的黑色粉末。由碳氢化合物(如甲烷)受热分解而成。是橡胶工业的重要原料(可增加橡胶制品的耐磨性)，也是制中国墨、颜料、油墨等的原料。

一种记数法则。记数时，同一个数字由于所在位置不同，表示的数也不同。如在十进制中“3”记在个位上表示三个一；在百位上就表示三个百。常用的位值制记数法，除十进制外，还有二进制、八进制等。

有计划、有组织地进行系统教育的机构。起源于奴隶社会。中国古代的学校称为庠、序、学、校。在开始产生时不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。以后的学校一般称为学。1902年《钦定学堂章程》中称为学堂，1912年的学制中改称为学校。

1.古代衡制中的重量单位，一两的二十四分之一为一铢。 2.喻轻微。