1. 学习成绩差的学生。如：差生更应受重视。

①纵论；敞开地谈论：侈谈该博｜善侈谈。 ②夸大而不切实际地谈论：侈谈成绩以邀功｜侈谈之风，非改不可。

1. 创造优等的(工作成绩)。如：“瞄准国际标准,开展产品创优”口号变成了认识,认识变成了行动。

善：指进德修业上成绩良好；陈：陈述，告诉。没有什么德业上的增益足以告诉对方。自谦语。

利用风帆力量驾驭小而轻的单桅船在规定距离内比赛航速的一项水上运动。帆船分稳向板帆艇和龙骨帆艇两类。比赛共进行七场，选其中六场最好成绩计算每条帆船的总分，得分少者为优胜。

在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。其形成原因一般认为有学习方法固定化、学习任务的复杂程度、学习动机减弱、学习者疲劳等。如采取改进学习方法等措施，学习成绩又可提高。

一飞起来，就必定会冲上青天。比喻不干则已，一干就能创造出惊人的成绩来。

比喻条件太好了反而做不出成绩。

1.才优而品第高。 2.谓门弟子之成绩优良者。 3.同"高第"。

高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。