hā/hǎ/hà mì dùn/dú wèn tí图论中的著名问题之一。英国数学家哈密顿于1859年以游戏的形式提出：把一个正十二面体的二十个顶点看成二十个城市，要求找出一条经过每个城市恰好一次而回到出发点的路线(如图)。这条路线就称“哈密顿圈”。一百多年来，对哈密顿问题的研究，促进了图论的发展。

gē dé bā hè cāi xiǎng①数论中著名难题之一。1742年，德国数学家哥德巴赫提出：每一个不小于6的偶数都是两个奇素数之和；每一个不小于9的奇数都是三个奇素数之和。实际上，后者是前者的推论。两百多年来，许多数学家孜孜以求，但始终未能完全证明。1966年，中国数学家陈景润证明了“任何一个充分大的偶数都可以表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和”，简称“1+2”。这是迄今世界上......更多

sì yuán1.指科举时代州县﹑府﹑省和廷试四级考试均名列第一。 2.数学名词。元朱世杰《四元玉鉴》以天﹑地﹑人﹑物代四个未知数。相当于现代代数的多元式。

sì wéi kōng/kòng/kǒng jiān/jiàn又称“四维时空”、“时空连续区”等。由三维空间和时间所组成的总体。这一概念由德国数学家、物理学家闵可夫斯基提出，所以也称“闵可夫斯基空间”。任何物质总是同时存在于空间和时间中，空间和时间是不可分割的。要确定任何物理事件，必须同时使用三个空间坐标(x，y，z)和一个时间坐标(t)。

sì shè/shě wǔ rù1.数学运算中一种取近似值的计算方法。遇多位小数时，可截取若干位，如被舍部分的头一位数满五，就在所取数的末位加一，不满五的就舍去。例如圆周率 π=3.14159265……若取五位小数，则为3.14159;取四位小数，则为3.1416。

sì sè/shǎi wèn tí将一张地图着色，要求凡有公共边界的两个国家或地区染色不同。1840年德国数学家牟比乌斯首先提出猜想：对于平面上的任何地图，用四种颜色就足够了。1976年美国的阿普尔等人借助电子计算机，证明了四色猜想成立。

guó jì huà xué ào lín pǐ kè jìng sài中学生的一种国际化学竞赛。第一届竞赛于1968年在捷克斯洛伐克布拉格举行。以后每年(除1971年外)举行一次。中国于1987年起正式参加该竞赛。竞赛题包括理论题和实验题(交实验报告)，分别于两天内举行。竞赛题的特点是难度较大、灵活性强，参赛者除应具备中学化学基础知识外，还应具备较扎实的数学、物理等知识，更应具备解决实际问题的技能和敏捷的应变能力。

tú lùn/lún用数学方法研究“图”的一门新兴数学分支。所谓“图”，是指由一些点及连接其中某些点的线段构成的图形，用来表示具有某种二元关系的集合，因此它是处理离散数学模型的一种有力工具。图论的起源可追溯到18世纪关于七桥问题的研究。20世纪中期随着电子计算机的应用迅速发展。与运筹学、信息论、控制论等有密切联系，在科学技术和经济学等诸多领域有广泛应用。

dì qiú tuǒ qiú又称“地球椭圆体”。代表地球大小和形状的数学曲面。一般采用旋转椭球。其大小和形状常用长半径a和扁率α表示。1980年中国国家大地坐标系采用国际大地测量学与地球物理学联合会第十六届大会推荐的1975年椭球参考值：a=6378140，α=1∶298257。

dì/de lǐ mó/mú xíng表示地理系统或地理要素特性的模型。使用实物代表客观地理事物或其特性的称为物理模型或实物模型，采用数字符号和表达式的地理模型称为数学模型。