shù shǒu dài sǐ比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。同“束手待毙”。

shù shǒu dài bì毙：死。捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。

huān xīn yǒng yuè形容欢乐热烈、积极参与的样子。

sǐ mǎ dāng huó mǎ yī比喻明知事情已经无可求药，仍然抱一丝希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。

mín zhǔ qīng nián tóng méng简称“民青”。抗日战争后期和解放战争时期，在国民党统治区建立的先进青年的地下组织。成立于1945年。主要成员是学生及职业青年。任务是，在中国共产党领导下，团结广大青年积极参加反对国民党反动派的斗争。

huó yuè fēn/fèn zǐ1. 行动积极、有朝气、活泼好动的成员。如：挑选律师中品质高尚的一些活跃分子。

xiāo jí xiū cí1.陈望道《修辞学发凡》划分修辞现象的两大分野之一，与"积极修辞"相对。这种修辞大体是抽象的，概念的;以明白﹑通顺﹑平匀﹑稳密等顾念事理的条件，作为修辞上必要的条项。也称"规范修辞"﹑"一般修辞"。

jī fā/fà①刺激使奋发：～群众的积极性。②使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。

huáng tài jí (1592-1643)即“清太宗”。爱新觉罗氏。满族。努尔哈赤第八子。原是四贝勒。1626年努尔哈赤死后，继承后金汗位。颁布保护农业的法令，积极吸收汉族文化。仿明朝官制，设立六部，并加强专制统治。继续进攻明朝，夺取山海关以外的广大地区。1636年，改“后金”为“清”，称皇帝。增编“八旗蒙古”和“八旗汉军”。继续完成对黑龙江和吉林东部女真各部的统一，进一步加强对东北边疆各少......更多

pí gé mǎ lì wēng xiào yīng/yìng也称“罗森塔尔效应”。人们的期望对所研究对象产生积极影响的现象。如教师对学生的期望会在学生的学习成绩方面产生效应。心理学家罗森塔尔与雅各布森于1968年提出。因希腊神话中塞浦路斯国王皮格马利翁酷爱自己雕的一尊少女像，而使塑像成为活人，故名。