zhǔ guān/guàn néng/nài dòng xìng人的主观意识和实践活动对客观世界的反作用。人在认识活动中可以透过现象反映事物本质，在社会实践中可以自觉地、有目的、有计划地改造客观世界，这是人区别于物的重要特点。正确发挥主观能动性，必须将认识世界和改造世界相结合，尊重客观条件，探索客观规律。

rén kǒu dì/de lǐ xué人文地理学分支之一。研究人口地理分布规律的科学。内容包括在一定的历史条件下，人口分布、人口构成、人口变动和人口增长的空间变化，及其与自然环境和社会经济环境的关系。广义的人口地理学还包括居民点地理学(聚落地理学)。

rén mín gōng shè huà/huā yùn dòng1958年8月，中共中央通过了《关于在农村建立人民公社问题的决议》。随后，在全国掀起了人民公社化运动。10月底，全国农村实现公社化。原有的七十四万多个农业生产合作社改组成为二万六千多个人民公社，参加公社的农户有一亿二千万户，占全国农户的99%以上。由于人民公社化运动违反了生产关系要同生产力发展状况相适应的客观规律，妨碍和破坏了农业生......更多

yǐ jǐ yǎng yǎng niǎo以人自己的生活方式来养鸟。比喻违背事物的客观规律，凭主观行事，必然招致失败。

chuán/zhuàn rǎn bìng xué研究传染病在人体内发生、发展、转归的原因和规律，以及传染病的早期诊断方法和治疗方法，从而促使病人恢复健康，进而控制传染病在人群中传播的科学。

tǐ tiān gé wù体天：体察天意；格物：推究事物的规律。能体察上天的意志，推究事物的规律而适应它。

bǎo chí qū xiàn也称“遗忘曲线”。表示记忆的保持量与时间关系的曲线。由德国艾宾浩斯首创。他用无意义音节为识记材料进行实验，发现识记后最初一段时间遗忘较快，以后逐渐减慢，稳定在一个水平上。该规律被以后的实验所证实。

ér/er tóng xīn lǐ xué发展心理学分支学科。研究儿童心理的发生和发展特点及其规律。研究对象按年龄阶段可分为新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年前期等。

guāng xué物理学的一个分支，研究光的本性、光的发射、传播和接收规律，以及光跟其他物质的相互作用等。

guāng de diàn cí lǐ lùn/lún关于光的本性的一种现代学说。19世纪60年代由麦克斯韦提出。把光看成是频率在某一范围的电磁波。能解释光的传播、干涉、衍射、散射、偏振等现象，以及光与物质相互作用的规律。但由于光还具有粒子性，所以它不能解释光电效应、康普顿效应等物理现象。