liǎng hǔ xiāng dòu，bì yǒu yī shāng斗：争斗。比喻两个强者互相搏斗，必然有一方要遭严重损害。

liè nà/nǎ/nèi/nā hú de gù shì法国中世纪讽刺长诗。根据民间寓言提炼而成。约形成于12-13世纪。共二十七篇，前后连贯但又相对独立。诗中以动物代表各阶层人物。通过描写象征市民的狐狸列那欺骗强者，凌辱弱者，与势均力敌者勾心斗角，甚至向最高统治者挑战，生动地展示了当时的社会现实。

yè/xié hù1.突厥官名。其职位仅次于可汗，为一个大部族中的分部部长，相当于唐代的大都督。常以可汗的子弟或宗族中的强者为之。属世袭职。

dà chóng bù chī fú ròu1.谓真正的强者不欺已经服输的弱者。

rú hǔ shēng yì比喻因增加新助力，强者愈强，恶者愈恶。同“如虎傅翼”。

qiáng/qiǎng/jiàng rén①强悍凶暴的人：边通，学长短，刚暴强人也，官再至济南相。②强盗：强人出没｜强人略州劫县，放火杀人。③强者；能人：女强人｜强中犹自有强人｜变革时期涌现出一批强人。

qiáng shí ruò ròu比喻弱者被强者欺凌吞并。同“弱肉强食”。

huái qiáng/qiǎng/jiàng1.怀柔强者。

nù bì dāng zhé怒臂：螳螂发怒用臂膊阻挡车轮；辙：车辙。比喻与强者为敌，不自量力。

cuò zhē/zhé/shé①压制阻碍；使受挫或失败：虽遭挫折，但始终不渝｜挫折教育。②社会心理学上指个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰而产生的心理状态。表现为失望、痛苦、沮丧、不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协；也可使意志坚强者接受教训，在逆境中奋起。