xíng tǐ/tī/bèn①身体；体态：形体虽死，精神犹存｜形体训练。②形状和结构：文字的形体｜识字之初，苦于形体之辨别。

jí jiù piān1.古代字书名。为学童识字之书。汉史游作。今本三十四章，二千一百四十四字(末一百二十八字为汉以后人所加)，按姓名﹑衣服﹑饮食﹑器用等分类，成三言﹑四言﹑七言韵语。首句有"急就"二字，因以名篇。一说如遇难字，缓急可就而求，故名。

wén máng不识字的成年人。

mù bù shí shū指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。

méi hù戏曲剧种。流行于陕西、山西、甘肃、宁夏等地。原作“”，1964年改今称。各地又有“曲子戏”、“迷胡戏”等称谓。前身是农村自娱的小曲坐唱。联曲体音乐。抗日战争时期，陕甘宁边区文艺工作者曾用眉户形式编演《十二把镰刀》、《夫妻识字》等。

zhēng yǎn1.张开眼睛。 2.喻指识字的人。

sī shú中国旧时私人开办的学校。有塾师自办的学馆，有地主、商人办的家塾，还有义塾。一般只有一个教师，采用个别教学方法，主要为识字教育，教材、学习年限、学生年龄都没有统一规定。

tuō máng1.指不识字的人经学习后脱离文盲状态。

měng xué也称“蒙馆”。中国古代对儿童进行启蒙教育的学校。始于夏商周。教育内容主要是识字、习字、作文及封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。

shí wén duàn zì识字。指有一点文化知识。