yú ào/yù1.屋之内室。 2.比喻艰深的义理。

fēng yì1.犹风操。 2.犹情谊。 3.风度仪态。 4.指诗文的风格义理。

wàn/mò mù cǎo táng康有为讲学场所。1891年创立于广州长兴里。办学宗旨是培养兼通中西学说、德智体多方面发展的人才。招收有一定文化水平且有志于维新的青年。开设义理之学、考据之学、经世之学、文字之学四种课程。学生有陈千秋、梁启超、麦孟华、徐勤等，后成为戊戌变法运动的重要人物。1898年停办。

yì lì1.阐明义理的事例。 2.着书的主旨和体例。

yì fǔ1.义理之府藏。常指《诗》《书》而言。

yì fǎ1.旧指合乎某种道义标准的法律。 2.义理法则。 3.桐城派古文家亦以称着文应遵循的准则。

tǐ/tī/bèn lǐ1.指文章的内容﹑义理。 2.犹体格。

jiǎ/jià yán pàn duàn断定事物情况之间的条件关系的复合判断。用“如果……那么……”、“只有……才……”等做逻辑联结词，如“如果具有共产主义理想，那么就不怕任何艰难困苦”。规定条件的判断，即“如果”后面的判断，叫“前件”；以前件为条件的判断，即“那么”后面的判断，叫“后件”。条件有必要条件、充分条件、充分又必要条件三种，相应地，假言判断也就有三种。假言判断的真假，并不取决于前件和后......更多

yuán rào1.比喻在言语﹑义理上兜圈子。

gōng yì1.亦作"公议"。 2.公正的义理。 3.公众的议论﹐舆论。