kàng rì mín zú tǒng yī zhàn xiàn中国共产党倡导的以工农为主体的、以第二次国共两党合作为基础、包括一切抗日阶级和阶层的广泛联盟。1936年12月西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线奠定了基础；1937年七七事变后不久，抗日民族统一战线正式形成。它是一个包括进步力量、中间力量和顽固力量在内的广泛的统一战线。中国共产党采取了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的......更多

jǐ jìn1.用力往里面去。如：他往人群中挤进去。2.努力争取进入[组织或阶层]。如：挤进上流社会。

bǎi hé zòng héng捭阖，开合。纵横，合纵和连横的简称。以辞令探测、打动别人，在政治和外交上运用分化与争取的手段。

gǎn yú有决心，有勇气（去做或去争取）：～挑重担。

fāng dá①亨利·方达(henryfonda，1905-1982)。美国电影、戏剧演员。曾就读于明尼苏达大学。1935年从影，一生主演《青年林肯》、《怒火之花》、《战争与和平》等八十余部影片。1981年因主演影片《金色池塘》获奥斯卡最佳男演员奖。同年获奥斯卡荣誉奖。②简·方达(janefonda，1937-)。美国电影演员、社会活动家。亨利·方达之女。大学肄业后曾去巴黎学习美术。1960年从影......更多

fàn fēi zhōu zhǔ yì1.争取所有非洲国家的政治联合的运动。

wáng guì yǔ/yù/yú lǐ xiāng xiāng诗歌。李季作。1946年发表。土地革命在三边地区获得成功后，相爱已久的王贵与李香香终于结婚。但游击队转移后，恶霸地主崔二爷抓走了王贵，并逼李香香改嫁。游击队打回后，活捉崔二爷，王贵与李香香重逢。作品采用陕北信天游形式以及比兴手法，塑造了敢于反抗、争取自由幸福的青年形象。

zhū láng/làng yǔ/yù/yú niáng měi侗族民间故事、叙事长诗。青年情侣珠郎与娘美为争取婚姻自由离家出走，受雇于恶霸地主吴银宜。吴银宜欲霸占娘美，遂害死珠郎。娘美佯允改嫁吴银宜，用智谋将他杀死，携珠郎遗骸远去。

shēng huó jiào/jiāo yù陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù1.比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。