wù fā/fà1.犹启发。

yú mēng/méng/měng愚昧不明：臣江淮孤贱，愚蒙小生｜他想尽其所知来启发这些人的愚蒙。

chéng xiān qǐ hòu继承前代的，启发后代的。

bō yún dǔ rì拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。

tàn gān yǐng cǎo探竿、影草、都是渔民使鱼聚集后下网捕捞之法。佛教禅宗借以喻启发性的随宜施教。

páng zhǐ qǔ yù从侧面委婉启发晓谕。

páng tuī cè yǐn从侧面启发引导。

zhū xī南宋哲学家、教育家。字元晦，号晦庵，徽州婺源(今属江西)人。在哲学上发展了二程(颢、颐)关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了一个完整的唯心主义的理学体系，世称程朱学派。认为理气相依而不能相离，但“理在先，气在后”。主张启发式教育方法，反对死记硬背。对经学、史学、文学以及自然科学也有研究与贡献。著作有《四书集注》、《朱子语类》、《朱文公文集》等。

wò xīn1.谓使内心受启发。旧多指以治国之道开导帝王。语出《书．说命上》:"启乃心，沃朕心。"孔颖达疏:"当开汝心所有，以灌沃我心，欲令以彼所见教己未知故也。"

diǎn huà/huā道教传说，神仙运用法术使物变化。借指僧道用言语启发人悟道。也泛指启发指导。