chéng shì zǒng tǐ bù jú在城市性质、规模、主要建设项目明确的情况下，对规划期内城市各项用地统筹安排和合理布局。是城市总体规划的中心任务，是为城市长期合理发展的综合性基础工作。

chéng shì zǒng tǐ guī huà城市一定年限内发展计划和各项建设的总体部署。是城市规划编制工作的第一阶段。主要内容是：确定城市性质和发展方向；拟定规模和建设标准；合理安排工业、交通、商业、居住、教育单位、园林绿化、市政公用设施的用地；确定城市建设的主要项目和建设步骤；旧城区的改造规划等。

shēng míng国家、政府、政党、团体或其领导人为表明其对某重大问题的主张和观点而公开发表的文件。由两个以上国家、政府、政党、团体或领导人共同发表的可称为“联合声明”或“共同声明”。有些声明具有条约性质。

fù hé cái liào两种或两种以上物理、化学性质不同的材料，按所设计的形式、比例、分布，由人工组合而成的材料。这种材料具有比单一材料更好的性能。

fù shì yù suàn国家预算按收入、支出的不同性质分列两个或两个以上分预算的编制方法。通常是将预算分为经常性预算和资本性预算两个分预算。前者的收入主要是税收，支出主要用于经常性的经费开支；后者主要是以国家信用方式取得的收入和用于有偿性的开支。中国的复式预算则分为经常性预算和建设性预算两部分。

wài piān1.古人因事理有别，故书分内外篇。内篇为作者要旨所在，外篇则属馀论或附论性质。如《庄子》﹑《晏子春秋》都分内外篇。唐成玄英《序》:"所言《内篇》者，内以待外立名，篇以编简为义……内则谈于理本，外则语其事迹。"

duō zhòng/chóng xìng1. 复杂的性质或状态,多种多样或形形色色的性质或状态。

xué xiào/jiào jiào/jiāo yù在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。

yǔ chēng/chèn/chèng1. 说明它在反演下之行为的波函数的一种物理性质,反演就是所有三个空间坐标同时对原点反号,若波函数反演后不变则其宇称为1(或称“偶宇称”),若波函数在反演只改变符号则其宇 称为-1(或称“奇宇称”)。如：宇称守恒。

guān shēng1.明代高级官员所请荫之子称官生。 2.清代科举制度，大臣子侄应乡试者为官生，其卷为官卷。 3.指钦天监之天文生。 4.昆剧脚色行当之一，扮演帝王﹑官吏一类社会地位较高的人物，与京剧的纱帽生性质相似。