yí/wèi wēi1.谓给子孙以利禄，其结果是给他们危厄。语本《后汉书．逸民传．庞公》:"﹝刘表﹞指而问曰:'先生苦居畎亩而不肯官禄，后世何以遗子孙乎？'庞公曰:'世人皆遗之以危，今独遗之以安。'"

yù hòu1.对于某种疾病发展过程和最后结果的预测。例如流行性感冒的预后，视并发症的有无和并发症的性质而定，单纯的流行性感冒预后很好，并发支气管炎的预后较差﹐并发肺炎的预后最坏，能引起死亡。

lǐng wù shuō/shuì/yuè亦译“顿悟说”。与“尝试和错误说”相对立。德国心理学家苛勒的学习理论。他通过对猩猩的长期观察和研究，发现动物解决问题不是试误的渐进过程，而是突然顿悟的结果，这种顿悟不是对个别刺激的个别反应，而是对整个情景、整体关系的理解。人类的学习也主要是靠顿悟。

yàn suàn1.检查运算的结果有无差错。

yī zhāo bù shèn，mǎn pán jiē shū原指下棋时关键的一步棋走得不当，整盘棋就输了。比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当，结果导致整个失败。

yī jīng1.一种经书。 2.犹言贯通。 3.副词。表示只要经过某个步骤或某种行为就能产生相应的结果。 4.酒一瓶或一斤为"一经"。参见"一经程"。

yī wèn sān bù zhī原意是对某一事情的开始、发展、结果都不知道，现在用来表示对实际情况一点也不知道。

sān shāo/sào mò wěi/yǐ1.犹言结局，结果。

xià cháng/chǎng tóu/tou1.结局;结果。

xià wén1.文中某句或某段以下的文字。 2.比喻事情的发展或结果。