利用计算机协助进行的各种教学活动。一般有三种模式：辅导模式，用于向学生讲授知识和技能等内容；练习与操纵模式，用来训练学生的解题能力；对话模式，用来训练学生的理解力。

1.宋宫廷绘画机构中低级的教学官员。

高等学校教师学衔或职务名称之一。详“学衔”(688页)。

1.辅助教化。多指以刑辅教。语出《书·大禹谟》:"汝作士，明于五刑，以弼五教，期于予治。"孔传:"弼﹑辅，期﹑当也。叹其能以刑辅教，当于治体。"

呈现程序教材并控制学习行为的机器。一般具有三种功能：向学生呈示学习内容，提出问题，要求回答；检验学生答案，提出正误；使学生按自定的步调学习。计算机辅助教学是教学机器的发展。

1.赞助教化。语本《礼记．中庸》:"能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。"

1. 指在职职工在业余时间从事的有经济收入的活动。如：勤工助教——中小学教师的“第二职业”。

处理对象是非数值数据(如文字、图像、声音等)的计算机应用领域。如模式识别、情报检索、人工智能、数学定理证明、语言翻译、计算机辅助教学等。

1.周代五学之一。周有东﹑南﹑西﹑北四学，并太学称五学。 2.南朝宋何尚之于南郭外立学聚生徒，称为南学。 3.南北朝时南朝的经学。南朝经师，发展魏晋学风，除《诗》﹑《三礼》采用郑玄笺注外，《周易》用三国魏王弼注，《尚书》用伪孔安国传，《左传》用晋杜预注。讲经兼采众说，也取玄学，不拘家法，随意发挥。又受佛教影响，所作义疏比经注更为详尽。 4.清初黄宗羲开塾讲肄，时人称为南学。 5.清代雍正九......更多

唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿。太原(今属山西)人。曾任方城尉，官止国子助教。每入试，押官韵，八叉手而成八韵，时号温八叉。所作词大多收入《花间集》。有诗歌《商山早行》、词作《菩萨蛮·小山重叠金明灭》等名篇。后人辑有《温庭筠诗集》、《金荃词》。