也称“就业指导”。指给予学生和成人以升学或就业的指导和帮助。主要内容是：进行自我评价，获得介绍有关职业的资料，制订职业选择计划，研究职业选择的结果等。

1. 指在职职工在业余时间从事的有经济收入的活动。如：勤工助教——中小学教师的“第二职业”。

1.官事和士农工商四民之常业。 2.职分应作之事。 3.犹职务;职掌。 4.犹事业。 5.今指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。

从业人员在职业活动中应当遵循的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，如医务道德、商业道德、体育道德、律师道德、军人道德等。它通过公约、守则、条例、誓言等形式制定，要求从业人员忠于职守，提高技术业务水平，讲究工作效率，服从秩序和领导，团结协作，以推动事业的发展。研究职业道德的学科称职业伦理学。

1.介绍失业者就业的机构。

1.职业的杀人凶手。2.受雇以撰写谴责文章或抨击文章为职业而毫无个人顾忌的作者。

1.依靠个人的知识技能独立从事一定职业的人。如自行开业的医生﹑律师﹑作家﹑艺术家等。

1.劳动者由于某种劳动的特殊性质和环境而引起的疾病。通常多指工业生产中由于机械性刺激﹑化学药品刺激等引起的慢性伤害。

对受教育者实施的某种职业或生产劳动所需的知识和技能的教育。1996年5月15日颁布的《中华人民共和国职业教育法》，规定了建立、健全包括职业学校教育与职业培训的职业教育体系。职业学校教育由初、中、高等职业学校或普通高等学校实施；职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训等，分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。

也称“职业道德学”。伦理学的分支学科。广义指研究人们在职业活动领域中的一切道德关系和道德现象的学科。狭义指研究各行各业道德规范和准则的学科。如商业伦理学、律师伦理学、军人伦理学等。