1. 关于教育方面的政策。如：我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。

过分计较（琐细的或无关紧要的事物）：不要～于表面形式，应该注重实际问题。

①细节方面很明确的；不抽象的；不笼统的：～化ㄧ～计划 ㄧ深入群众，～地了解情况ㄧ事件的经过，他谈得非常～。 ②特定的：～的人ㄧ你担任什么～工作？ ③把理论或原则结合到特定的人或事物上（后面带‘到’）：贯彻增产节约的方针～到我们这个单位，应该采取下列各种有效措施。

①在木板或金属板上刻字或图（或用化学方法腐蚀而成），使成为印刷用的底版。也作刻版。 ②比喻呆板没有变化：别人的经验是应该学习的，但是不能～地照搬。

私自扣减应该发给别人的财物，据为己有：～粮饷。

①对如何行动做出主张：领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～。 ②决定的事项：这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～。 ③某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用：存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路。 ④客观规律促使事物一定向某方面发展变化：～性ㄧ～因素。

①产生某种感觉：游兴很浓，一点也不～疲倦。 ②认为（语气较不肯定）：我～应该先跟他商量一下。

照理应该：灾区有困难，我们～帮助。

指按理应该这样。