wéi/wèi lǐ1.担任狱官。 2.指当地方官吏。 3.犹治理。

xiāng zhù wéi lǐ理：料理。指帮助料理事物。

shè/yè/yì sù1. 射击武器单位时间内可发射的弹数。分为理论射速和战斗射速。通常以发/分表示。发射相同弹种的武器,射速高则威力大。

xīn lǐ xué研究人和动物心理活动和行为表现的科学。心理活动包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等。现代心理学的产生，以德国心理学家冯特1879年在莱比锡建立世界上第一个心理学实验室为标志。有许多分支，分为理论心理学和应用心理学两大类。前者包括普通心理学、发展心理学、生理心理学、社会心理学等；后者包括医学心理学、教育心理学、运动心理学、司法心理学等。

lè/yuè guān/guàn zhǔ yì对世界、社会和人生充满信心和希望的态度和观点。与“悲观主义”相对。认为理想一定能成为现实，善一定能战胜恶，正义一定能战胜非正义。历史上许多思想家都主张乐观主义。马克思主义者的乐观主义是高度的革命性和科学性相结合的革命乐观主义。参见“革命乐观主义”。

sūn/xùn zhōng shān (1866-1925)近代民主革命家。名文，字逸仙，曾化名中山樵，遂以中山名世，广东香山(今中山)人。早年创建兴中会和同盟会，提出三民主义学说，多次发动武装起义，立志推翻清朝。武昌起义后，于1912年就任中华民国临时大总统，不久辞职。同盟会改组为国民党，他被选为理事长。1913年发动“二次革命”，失败后去日本组织中华革命党，任总理。1917年领导护法运动，在广......更多

shī chū yǒu míng师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。

zhèn zhèn yǒu cí振振：理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。

chéng yí (1033-1107)北宋哲学家、教育家。人称伊川先生，洛阳(今属河南)人。和兄程颢同为理学的奠基人，世称“二程”。强调“穷理”之说。主张通过内心修养的方法来悟得天理，获得知识。又主张“去人欲，存天理”，为纲常名教辩护。他和程颢的学说后来为朱熹所继承和发挥，世称程朱学派。著作收入《二程全书》。

jiǎ/jià shè①姑且认定：这本书印了十万册，～每册只有一个读者，那也就有十万个读者。②虚构：故事情节是～的。③科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据事实提出，经过实践证明是正确的，就成为理论。