rú zài1.《论语·八佾》:"祭如在，祭神如神在。"谓祭祀神灵﹑祖先时，好像受祭者就在面前。后称祭祀诚敬为"如在"。

yīn róng rú zài声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。

zhài quán在债的关系中债权人要求债务人作或不作一定行为的权利。比如在运输合同中，托运人所具有的要求承运人按规定的时间将货运至规定地点的权利。

tǐ/tī/bèn tài yǔ/yù又称“身体语言”。用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段。如点头、摇头、挥手、瞪眼等。常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据。与文化背景有一定关系，如在印度，点头表示不同意，摇头表示同意。

pǔ/pò/pō/piáo jīn yě xiàn xiàng在不同光亮的环境中，人眼对不同光波的感受性发生变化的现象。如在明视觉条件下，人眼对波长550～560纳米的光最敏感，但在暗视觉条件下，人眼对500～510纳米的光最敏感。这种现象最早由捷克斯洛伐克学者朴金野发现，故称。

gài niàn de xiàn zhì通过增加某一概念的内涵来缩小该概念的外延的方法。如在“词典”这一概念中增加“收录和解释专科词语”这一内涵，概念的外延就相应缩小而过渡到种概念“专科词典”。

zhēn mù1. 植物嫁接时承受接穗的植株,如在酸枣上嫁接大枣,酸枣就是砧木。

yī jiào yáng zhōu mèng比喻追忆昔日的繁华逍遥如在梦中刚刚醒悟。

zhǔ yǔ/yù谓语的陈述对象。汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是谁或者是什么。如在“南浦大桥很雄伟”中，“南浦大桥”即是主语。

guān jiàn qī/jī个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感，并容易获得某种行为或技能，该时期就被称为关键期。如果这时缺乏适宜的环境影响，就会阻碍日后正常的发展，甚至永不能弥补。如在儿童早期教育中，2-3岁被认为是儿童学习口语的关键期。