题有问题
老师：“一台电视机450元，一斤苹果：1元5角钱，用一台电视 机的钱可以买多少斤苹果？
” 学生：“老师，这道题出得有毛病，谁那么馋，要将电视机换苹 来吃？
”
不能瞎说
老师教育学生，什么事都要认真想一想，如果能认真调查研究 更好，不能信口开河地瞎说。
然后，他问：“官渡之战是怎么回事？
” “老师，我没参加过那次战争。
”一个学生回答说。
爷爷与老鹰
上生物课，老师告诉学生，鸡、鸭、鹅和老鹰虽然牙齿已经退 化，但它们都有结实的胃囊、所以吃起东西来很快。
老师让学生想 想，还能不能举出类似的例子。
话音刚落，一个学生大声嚷道：“还有我爷爷。
”
自习课的人数
迪娜的爸爸很关心她的学习，也关心她们班的情况，以便了解 女儿是在怎样的环境中学习。
一次，他问女儿：“自习课的时候，你们教室里有多少人？
” “如果老师在的活一共有36个人。
” “那么，老师不在的活，就有35个学生啦？
” “不，如果老师不在的话，教室里连一个人也没有了！
”
意外结果
老师发现一个学生不能用德语来解释希伯来语的“羽绒”一 词，便试着启发他。
“你家里有被子吗？
”老师问。
“当然有！
” “被子里有什么东西？
” “臭虫！
”学生兴奋地回答。
您踢我吧
“你快点睡觉，哭什么？
”托儿所的阿姨怒吼道。
“我，我想家。
”一个女孩哭着说。
“不许哭！
再哭，我一脚把你踢到南头去！
”阿姨更加严厉他说。
“阿姨，您还是踢我吧！
我家就住在南头。
”一个小男孩壮着胆 子说。
白话文
老师：“你写的作文白字大多了。
” 学生：“老师，我写的是白话文。
”
编写
老师要求同学们把一篇一千五百字的文章缩写成五百字，下 课时小毕把作业交了。
老师看后问： “你是怎么搞的，四十五米高的建筑物写成了十五米，六辆汽 车写成了两辆，三个人写成了一个人？
……” “我可是严格按比例缩写的！
”小毕答道。
事情也有例外
老师在课堂上讲解物理常识：“磨刀石中间是着力的地方，经 常跟刀子磨擦，因此凹下去；
磨刀石两头因为不着力，所以凸了起 来。
” “老师，事情也有例外。
”志强说道：“例如我的脚底板，两头凸 出来的恰是着力的地方，每天都在跟地面磨擦；
而脚底板中间是不 着力的地方，反而凹进去了。
”
“科学”的预见
上课时，老师问汤普森：“如果人缺了左耳，那将会怎样呢？
” “那将听不到来自左边的声音。
”汤普森回答。
“如果右耳也缺了呢？
”老师又问。
“那将什么也听不见了，”汤普森说，“并且什么也看不见了。
” “哦！
会这样吗？
” “是的。
”汤普森自信地说道，“您想，如果两只耳朵都没了，那 戴在头上的帽子不就盖了下来，把眼睛给遮住了吗？
”