yí dǎo sù胰脏中胰岛细胞分泌的蛋白质激素。在人体和高等动物体内有调节血糖代谢的功能。还能增加细胞膜的通透性，刺激蛋白质、脂肪和核酸的合成，促进细胞的生长和分化。分泌不足时，会导致糖尿病。

nǎo jī sù昆虫脑的神经分泌细胞所分泌的一类激素。为多肽或蛋白质。其中最重要的是促前胸腺激素，在食物、光线等刺激下，能促进前胸腺分泌蜕皮激素。此外，脑神经分泌细胞还能分泌鞣化激素、蜕壳激素等。

fēng rǔ1.即王浆。工蜂咽腺所分泌的一种乳糜。是蜂王幼虫期﹑产卵期和幼虫期工蜂﹑雄蜂的食料。含有蛋白质﹑葡萄糖﹑脂肪﹑矿物质﹑B族维生素和激素等﹐对人体能促进新陈代谢﹐并增强对疾病抵抗力﹐有极高的营养价值。也称蜂皇浆。

chù méi1.催化剂的旧称。 2.比喻促进事物变化的媒介。

huò bì liú tōng/tòng货币在商品买卖者间的转手运动。由商品流通引起并服务于商品流通。货币流通量只有与商品流通量相适应，才能促进商品生产和流通。

zī běn zhǔ yì jī běn jīng jì/jǐ guī lǜ即“剩余价值规律”。剩余价值的生产即资本价值增殖的规律。支配着资本主义生产的一切主要方面和主要过程。资本主义生产不是为了生产者直接消费，而是为了追求剩余价值。资本家对剩余价值无止境地追求，一方面促进了生产的发展，一方面又激化了无产阶级和资产阶级的矛盾。随着生产的盲目扩大，有支付能力的需求相对缩小，造成商品过剩危机。正是这个......更多

kuà xué kē xué也称“学际研究”。以学科间有关的共同问题为研究对象的学科。它运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，促进科学技术的全面、协调发展。

jìn bù①（人或事物）向前发展，比原来好：虚心使人～，骄傲使人落后。②适合时代要求，对社会发展起促进作用的：～思想ㄧ～人士。

dào dé pǐn zhì jiào yù德育内容之一。影响和促进受教育者的道德认识、情感、意志和行为习惯的形成与发展的教育。在中国学校日常工作中主要指学生守则教育，学校常规纪律训练，遵守社会公德和文明行为习惯的培养，以及养成谦虚、谨慎、诚实、正直、勇敢、勤劳、俭朴等优良品质。

qiǎn táng shǐ日本朝廷派到中国唐代的使节。公元7世纪初，日本就已派使节到中国隋代。唐代建立后，从630-894年间，日本先后派出了十八批遣唐使，有的未到中国，使团人员包括大使、副使、留学生、学问僧等，最多时人数达五百余人。促进了中日文化交流和人民的友好往来。