shù/shǔ/shuò xué研究现实世界数量关系和空间形式的科学。是在人类长期的实践活动中产生和发展的。发源于计数和度量，随着生产力的发展，越来越多地要求对自然现象作定量研究；同时由于数学自身的发展，使其具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的适用性。现大致分成基础数学(也称纯粹数学)和应用数学两大类。前者包括数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析和微分方程等分支；后者包括概率......更多

shù/shǔ/shuò xué fāng fǎ运用数学的概念、理论、技巧对研究对象的数量、结构进行分析、描述、计算和推导，揭示对象运动规律的方法。它的特点是具有抽象性、精确性和普遍适用性。主要有数学模型方法和公理化方法等。

wú tǐ/tī/bèn1.谓行礼中没有一定的动作仪式。 2.没有形体。道家形容道的玄妙抽象，佛教亦以表示教义的玄微。 3.没有一定的体式或格式。

zhì lì①才智和勇力：不知神器有命，不可以智力求｜单靠一二个人的智力是不够的。②也称“智能”、“智慧”。获得知识和运用知识解决实际问题时须具备的心理条件或特征。心理学家对智力有各种不同的解释。较多的人认为，智力指认识方面的各种能力，包括观察力、记忆力、想像力、思维能力，其核心是抽象思维能力。

gài niàn huà/huā指文艺创作中缺乏深刻的具体描写和典型形象的塑造，用抽象概念代替人物个性的不良倾向：要克服文艺创作中的～倾向。

zhù rù1.灌入。多指抽象事物。 2.记入，记下。

xiāo jí xiū cí1.陈望道《修辞学发凡》划分修辞现象的两大分野之一，与"积极修辞"相对。这种修辞大体是抽象的，概念的;以明白﹑通顺﹑平匀﹑稳密等顾念事理的条件，作为修辞上必要的条项。也称"规范修辞"﹑"一般修辞"。

shè huì/kuài hé/hè/huó/huò/hú píng zhǔ yì国际工人运动中的机会主义思潮。在第一次世界大战期间，以考茨基为主要代表。抽象地宣扬和平。在阶级压迫还存在的时候，反对任何战争，实质上是反对进步的正义战争，以维护帝国主义制度。

jīng yuàn zhé xué欧洲中世纪在学院中讲授的以解释基督教教义为内容的哲学，实际上是一种神学体系。由于采用烦琐的抽象推理的方法，所以也叫烦琐哲学。

xiàn xíng yùn dòng shuō/shuì/yuè西方美学理论之一。英国浮龙·李提出。批评内摹仿说只涉及人物运动，认为在审美活动中，主体摹仿的是线形运动。“线形”指各种对象形式的组合，“线形运动”指主体通过审美移情作用赋予“线形”的运动感，它与人物运动的区别在于人物运动是具体的，如跌倒、拥抱等，而线形运动则是抽象的，如平衡、曲折等。